90后“被娇惯” 谁是他们成才的绊脚石？

　　与80后相比，90后是我国更为纯粹的一代独生子女。虽与80后一样出生在中国改革开放之后，但90后出生在我国经济起飞时期，与80后及此前出生的70后相比，他们大多无需面对生活的磨难，优越的家庭环境和社会条件也使他们的成长道路大多较为平坦和顺利。

　　武汉大学校长顾海良介绍说，今年武大的新生中，89％以上是"90后"，而去年这一比例仅仅是45％。这代独生子女从小在家里备受呵护，在生活上依赖性很强。顾校长举例说，去年学校有个新生，家长在临走前给他买了30件衬衣，还编好号几月几号换，让孩子按日子穿完，放假一起带回家洗。还有位母亲每隔一段时间就来学校给孩子洗衣服。

　　网友叶青林指出，大学新生入学，家长簇拥、公车相送、豪华礼品这些都已算不上新闻，对于真正成长在幸福和甜蜜中的90后而言，这些似乎都应该是理所当然。如今，武大新生家长哭诉学生寝室无空调一事，更是让我们认识到，孩子只是"被娇惯"，而家长的溺爱才是造成这些大学新生娇贵的根源所在。如今孩子们有了接受锻炼、学会成长的机会之时，首先出来诉苦的不是新生自己却是不堪忍受孩子吃苦的家长。如此一来，孩子不仅失去了自我锻炼的机会，家长更成为了孩子成长成材道路上的绊脚石，这是何其的得不偿失。

　　叶青林表示，"自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男"。试想，一个连一点苦都吃不了的大学生，那么将来他又该用什么来面对职场的残酷竞争和生活的巨大压力。古人为了学习头悬梁、锥刺股以"自讨苦吃"，而今天的新生却对"吃苦"一事唯恐避之不及，想必这就是新生们饱受诟病的根结吧--习惯娇贵，吃不了苦，不愿吃苦。

　　网友徐琼说，送女儿到校，陪女儿入住，替女儿出头哭求空调，这位母亲还想陪女儿走多远？女儿的前路还长，人生不如意十有八九，这个世界将带给她更多不适，甚至煎熬，恐怕远比没有空调更难以忍受。倘若这位母亲不跟着孩子一起学点挫折教育，眼泪怕是擦不干了。为孩子制造恒温的环境，只能证明家长有钱而且舍得花钱，并不证明家长有爱而且善于爱。像鱼儿初游大海一样，新生初进校园之时，有太多的新奇和快乐、知识和友谊等待着他们去感受，没有空调算什么呢，有自由就行了。18岁的青春，每一个细胞都需要自主呼吸，而不是来自母亲的嘘寒问暖。

　　在面对面交流会上，顾海良向家长表示，重点大学的新生普遍学习成绩好，缺乏挫折经历，加之许多家庭又过度关爱，更容易产生心理问题。同时也因生活习惯、家庭背景不同与他人产生人际交往问题，或在恋爱等方面遭遇各种挫折，也会突然产生较大心理压力。他希望家长和学校一起，帮助学生完成"角色转换"，放手让孩子"长大"，与学校一起帮助学生在不断独立成长中完成三大转变：学习方式的转变、生活方式的转变以及社会责任意识的增强，拥有自己独立的人格。

　　家长要求挑战高校管理　开放式办学增强互动

　　资料图片

　　新生报到中，很多家长也都表示"物质条件可以接受，毕竟孩子是来上学的，而不是来享受的"。来自吉林的赵先生说，看到宿舍那么挤，还没有空调、没有大柜子，刚开始确实心疼，但他仍相信女儿可以适应，毕竟孩子来上学的主要任务是知识的充实和能力的提高。因此，希望学校能尽量为孩子提供更多的专业知识，更好的学习、实践、交往的平台。做心理咨询工作的赵先生就希望学校经常开展素质拓展的活动，帮助孩子提高各方面能力。

　　武汉大学社会学系教授罗教讲表示，面对如此庞大的学生家长群体，面对纷繁复杂的问题和担忧，他们发现问题、向学校提出问题，也是促进学校发展的一次良好契机。

　　在武大的面对面交流会上，"学校有何安保措施保证学生安全"、"什么情况下学生会被退学"、"转专业怎么办"等问题一个个被家长提出，顾海良和学校相关职能部门的负责人均给予认真解答。会后，不少家长还围着校领导问个不停。倡导此次"面对面"活动的顾海良校长也感慨，家长提问如此踊跃，问题涉及如此广泛都证明这样的直接交流很有必要。

　　"这对学校工作也是个很大的启发。"顾海良说，从精英化到大众化高等教育，大学的毛入学率提升了很多。上大学的孩子多了，关注大学的家长也自然多了，对大学的"干预"也会多起来。他们提出问题是对大学的信任，也增强了学校的责任感。除教学问题外，他们还关心安全环境、生活条件等，这也对大学加强全面工作提出了更高的要求--要为学生成长提供全面、健康、良好的学习生活环境。

　　最后走出家长"包围"的顾海良校长笑着说，现在校长是越来越不好当了，但家长和社会更多的要求反而给校长提供了更多创新的可能。不断创新工作思路，才能办人民满意的大学。

　　有了问题，沟通是关键。像武汉大学这样校长与家长的面对面交流无疑是一次良好的尝试，既帮助家长了解了学校基本情况和培养人才的理念，又从家长那里反馈了学生的实际需求。但这样的沟通和交流需要持续的、不间断的平台。学校也需要更加开放的办学，广泛接受家长和社会的意见和建议。这无疑对高校的管理工作提出了更高的挑战。

　　一位高姓学生家长表示，现在的家长知识层次高、生活条件相对较好，加上都是一个孩子，因此，对学校提出的要求当然少不了。能够跟学校主要领导面对面交流，家长们也能体会到学校的良苦用心。有了沟通，对学校的做法也能有一定理解。希望对家长们提出的合理要求，学校应该努力做到。毕竟，一切都是为了孩子的成长。

　　罗教讲教授表示，开放办学应该是很早之前就应做的事情。尤其现在，一直以来备受呵护的90后进入大学，他们要学着克服困难，家长作为后方基地要在及时给孩子"心理断奶"的同时，学会放手，相信孩子，让他们勇敢面对生活。因此，家长、学校、学生三方的沟通意识培养和学校的相关机制建设更是势在必行，任重而道远。开放办学，我们的高校还有很长的路要走。

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（实习编辑：林艳金）

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