日前,中国儿科医生紧缺的新闻,引起不少人的关注,2015年中国卫生统计年鉴上数据显示,每一千名儿童当中只有0.43名的儿科医生,也就是说2300名儿童患者才有一名儿童医生,而这个数据在河南达到了五千,每五千儿童当中只有一个儿科医生。如此大的缺口如何应对全面两孩政策的实施?
在1月15日国家卫生计生委召开2016年例行新闻发布会上,国家卫计委宣传司司长毛群安说,儿科医生短缺实际上是一个医学人才的培养、使用政策的问题。过去大家认为制约医改的最大瓶颈是人才问题。以儿科医生为例提问,儿科医生的缺乏是各类医生缺乏的一个典型。
为了提高我国医务人员的技术水平,国家出台了医师规范化培训制度,现在正在实施住院医师规范化培训制度。为什么建立专科医师规范化培训制度?制度建立过程中,如何处理好一些医务人员的担心和顾虑。
出台规范化培训的目的是在未来为我们国家提供合格的医务人员。现在群众愿意到大医院看病,很大原因是不同层级医院的医生同质化还不够,不同层级的医院医生水平存在差距。规范化培训就是要使我们绝大多数医生基本同质,让群众理解分级诊疗,心理上接受分级诊疗。解决同质化问题就需要进行规范化培训,无论是住院医生还是专科医生,这也学习借鉴了国际经验。国际上,很多发达国家、医学发展水平比较高的国家,都对医生采取了规范化培训,除了学历教育外,还有毕业后教育、继续教育等。
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