关爱孩子:孩子,你快乐吗?
  儿童问题,举世关注。今天是全球媒体儿童日,设立此节的主要目的是在于促进儿童保护、福利和教育等事业的发展,让儿童生活在和平、友爱、健康的环境和世界中。从1959年的《儿童权利宣言》到1989年的《儿童权利公约》,人类在儿童保护问题上达成了前所未有的共识。保护儿童的权益,就是守望人类的未来!可是,我们为他们提供了怎么样的环境呢···

震惊!饱受战争摧残的孩子们

世界未来的希望,希望在何方?

儿童是世界未来的希望,可是在战争中,孩子究竟受了多少苦?
  我们来看看战争究竟给我们的孩子带来什么?饥荒、营养不良导致的死亡!污染以及辐射带来的先天性残疾!战争中男性对女孩的性侵犯造成很多“少女妈妈”!年龄低至5岁的童工!这一幕幕让我们震惊、愤怒。
  我该拿什么来爱你,我的孩子![详细]

让人心酸的孩子的痛

全球每年15亿儿童遭侵害!

保护儿童任重道远

今年11月20日是联合国大会通过《儿童权利公约》20周年纪念日。20年来,世界范围内在保护儿童权利方面取得了不少成就,各国儿童的生存状况有了明显的改善

根据该报告,在联合国儿童公约通过以后的20年内,世界在保护儿童方面取得了如下显著进展:五岁以下儿童死亡的人数从1990年的每年1250万下降到2008年的约880万,五岁以下儿童死亡率下降了28%;全球大约84%的小学学龄儿童现在在教室上课,小学生的性别差异也在缩小;儿童不再是艾滋病感染者中被忽视的人群;儿童得到重要保护措施,不被征召入伍或者被贩卖做妓女或家庭奴隶。 [详细]

统计  目前世界各地数百万男童和女童被拐卖。超过1.5亿5至14岁的儿童从事童工。最恶劣的童工形式包括出售或贩卖儿童、强迫招募儿童兵等。另外,针对儿童的暴力问题也令人担忧,据估计每年有5亿至15亿的儿童遭受暴力侵害。 [详细]

我们为孩子提供了怎么样的环境?

童婚:一个孩子怀着一个孩子

豆蔻年华,本该是嬉戏、受教育、享受亲情的年纪,童婚却让他们过早地进入成人世界,担负起生活中难以承受之重。在印度,许多孩子正在重复着这样的悲剧,其中很多因虐待和难产甚至付出了生命的代价。[详细]

战乱:孩子心灵的创伤难以抚平

4岁的他躲在鸡窝里,目睹了当警察的父亲被一伙闯入的武装人员残忍杀害。凶手离开后,他爬出来站在血泊中看着父亲尸首发呆。战争不仅给儿童带来了身体的创伤,同时在其幼小心灵深处种下了恐惧的种子。[详细]

性侵犯:他们永远失去了童年

十几岁时,他遭到继父的性侵犯,他很惊慌,不敢告诉亲生母亲,更不愿告诉同学。羞愧而无助的他,甚至有了自杀的念头。遭受性侵犯的小孩在那一刻,就永远失去了童年,很难信任他人,生命中永远的伤。[详细]

童工:令人心酸的瘦弱身影

年仅12岁的他伫立在烈日下:大大的破旧草帽歪戴在小小的头颅上,高出一头的铁锹跟瘦弱的身躯形成强烈的反差,让人睹之不免心酸……童工,稚嫩的身躯面对谋生的艰辛,甚至是严苛的剥削和残忍的虐待。[详细]

措施:让儿童生活在和平、友爱、健康的环境中

爸爸妈妈:给孩子鼓励和爱

家,应该是孩子心灵的港湾。所有的儿童都有权利要求父母给他们爱和鼓励,这是做家长的责任。如果我们爱孩子,那么就尽心尽意为孩子创造一个充满宽容和鼓励的家庭环境,即使孩子在外面竞争得满身是伤,还可以回到温暖的家,有父母为他疗伤,鼓励他再次站起来,走向新的战场。[详细]

老师:少一点训斥多一点赞扬

学生犯错误,只是成长中的问题,儿童犯错误连上帝都会原谅。绝不因为哪个学生家里有钱而另眼相看,也不因为学生学习不好而歧视他(她)。老师,“请善待我们天使般的孩子吧”,少一点训斥、罚站,多一点赞扬、欣赏,让每个孩子都体验到成功的快乐,都找到自我的价值。[详细]

心理点评  孩子说,他就像关在笼中的小鸟一样,被父母看的紧紧的,父母完成不了梦想就把希望和压力放在孩子身上。这样对孩子的成长不好,给孩子创造一个温馨的家,让他可以休息并且鼓起勇气继续努力吧。老师也应该宽容看待学生的犯错,少点训斥,多点赞赏,让孩子在快乐中学习成才。[详细]

关爱一:帮“残疾孩子”创造未来

纵使命运让他们的生活残缺不全,这个世界也不会将他们抛弃。去关心那些需要爱的孩子们,每一次心和心的靠近,都能换来那幼小脉搏强劲的回音;每一次善良的帮扶,都能让那些懵懂青涩的生命努力地成长。孩子啊,请让我来帮助你,因为帮助你,就是创造这个世界的未来……[详细]

关爱二:特别的爱送给“灾区儿童”

地震发生后,灾区儿童的命运牵动着社会各界人士的心。收养孤儿、捐资助学、心理辅导……来自全国各地的关爱抚慰着灾区孩子们幼小的心灵,庇护着他们健康成长。在国际儿童日来临之际,我们回访了那些坚强而可爱的灾区孩子,我们明白了,那份特殊的爱已经在灾区悄然蔓延……[详细]

关爱三:“留守儿童”在爱中成长

他们的父母大多外出打工,或由祖父、祖母照看,或由外公、外婆看管,家庭教育严重缺失,容易出现心里障碍。对此深有体会的学校建立“活动室”,为留守儿童营造第二个温暖的家;开展丰富多彩活动,让留守学生走出“孤独”阴影。手把手教会他们生活,让他们切实体会到家的温暖……[详细]

关爱四:呵护“艾滋病儿童”的心

艾滋病儿童生活在贫穷的环境中,在冷漠与歧视的目光里,他们的童年有着常人不曾体会的苦涩,他们理应获得更多的关怀。来自清华大学的同学,精心设计了“我们都一样”为主题的夏令营,期望大家能不分彼此,携手抗击艾滋病、关爱儿童成长……[详细]

关爱五:“孤儿”书声琅琅

建于1990年的“如愿”寺庙不仅收养孤儿,还为周边地区的上千名儿童提供免费文化教育,经费开销来自捐助。寺庙不仅教孤儿读书识字,还教他们一些生活和劳动技能,让孩子们长大后能够自食其力,多为社会作贡献。他们的梦想从这里扬帆启航……[详细]

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实习编辑:林艳金 责任编辑:袁文玫 监制:文建国
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