面对现有问题,他提出三点建议:
1.紧跟我国临床人才需求,医学院校招生应量体裁衣。
建议教育部、卫健委从医疗机构的根本需求出发,加强监管,建立临床医学人才培养与医疗行业人才需求的供需平衡机制。
比如,根据每年全国和各地区医疗人才需求及医学教育资源统计状况,合理调整各区域医学院校招生规模及结构,对医疗人才紧缺、办学实力较强的医学院校鼓励扩充招生,保证区域性医疗人才需求;对医学专业招生规模过大或教育资源不能满足现有培养规模的地区和高等医学院校,适当调减招生规模,保证资源的合理分配和教学质量。
2.一流大学建立医学院或医学专业应充分考虑医疗机构所需。
考虑到我国医疗机构医学人才匮乏的现实,建议一流大学在办学时积极响应国家对中央部门所属院校适当扩招的号召,充分发挥其财政资源、学术硬实力、社会声誉等优势,积极开设临床医学等临床应用对口专业,为医疗机构培养更多临床型医学人才,帮助解决目前因专业要求不对等而造成的医疗人才供给端与需求端衔接不畅的问题。
3.建立更合理的阶段性培养机制,从根本上提升我国医疗人才质量。
加大医学院的改革力度,使其深入贯彻《关于医教协同深化临床人才培养改革的意见》,深化院校培养,并与毕业后教育相结合。
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