心理落差致“高考后遗症”

　　自责、失落、失眠、焦虑、爱发脾气，甚至出现轻度的精神障碍……近一个多月来，到市第七医院心理门诊就诊的青年学生明显增多。据该院心理医生介绍，高考成绩揭晓后，高考失利的学生到医院咨询就诊的较多，其中相当一部分是重点中学的高中毕业生。

　　小林是今年的高考生，是家里所有人的希望，班里的重点培养对象，可高考失利令他与名校无缘，巨大的心理压力下他不敢面对所有关心他的人，也不愿与外界交流。“现在我的情绪很差，想自闭。我知道我不该这样，可目前我怎么也平静不了。我感觉付出了太多，失去了太多，我已经很努力了，还是无所收获。我几乎不敢面对这个世界，不敢面对那些关心我的人……”

　　市第七医院心理专家指出，这就是典型的“高考后遗症”的表现之一。事实上，每年高考之后都会出现这样的高考情景剧。而随着高考录取工作渐近尾声，考生心理压力也会加大，导致“高考后遗症”的几率也会越来越高。有一位高考失利的考生，平时成绩优秀，可高考发挥失常，2分之差未能达到本科重点线。此后，他闭门不出，害怕别人提及考试情况，也不愿和家人交流。几天后，他开始不吃不喝、神情呆滞、一言不发，家长发现情况严重后才急忙将他送进医院。

　　心理专家认为，很多学生之所以会出现“高考后遗症”，主要是因为高考承载了考生和家长太多的期待和梦想，从而导致考生的压力太大。专家提醒，对于高考失利、承受巨大压力的孩子，及时和正确的疏导是非常重要的。

　　首先，父母需要调整心态，不要拿高考出色的孩子跟自己的孩子对比;其次，父母和老师要引导孩子转变观念。对于高考失利的学生，可以“退而求其次”，理智、冷静地选择一所适合自己的学校，同样可以实现目标与梦想。对于高考落榜的学生，还有很多成才的道路可以选择，例如：上职业学校选一门实用技术，因为现在国内高级技术人才很缺，工作好找，待遇也很高;或者可以选择复读，吸取经验教训，来年再拼一次等等;再次，帮助孩子转移高考失利后不良情绪。可让孩子和同龄人结伴出游，或者进行运动量比较大的体育运动，或参加体力劳动等。

　　而失落的学生个人，也要勇于面对现实，要善于发现和利用自己的优点，选择自己力所能及的事情作为突破口，为自己增加一些成功的体验，从而积累对学习和生活的信心。另外，应该开诚布公地对父母说出自己的真实感受，争取父母的安慰与鼓励，获得心理支持。

　　高考后遗症，对于每个失意的高考生来说，都是一座需要逾越的大山，只要翻过这个山头，迎接他们的，就将是崭新的未来!

（实习编辑：周丽贞）

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