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调查称心理门诊10%患者为教师

2007-09-11 10:12:00
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核心提示:调查称心理门诊10%患者为教师

  广东三九脑科医院心理行为医学科主任郭沈昌告诉记者,在他接诊的心理咨询患者中,10%为教师。“他们都有对自己苛求完美的性格倾向,很好强,而且希望自己次次都强,不容许有失误。”郭沈昌说,自觉压力大的女教师比男教师明显要多,可能与女性更年期也有关系。“他们主诉症状多是失眠、睡眠差,但是做心理测评,往往发现其焦虑、抑郁以及强迫分都比较高。”

  专家指出,老师的生活方式多年如一日,很枯燥。再加上这几年持续不断的教改,有些中年教师明显有跟不上的感觉。可以这样说,学生的压力其实老师都有,像考试、升学等等。除此之外,教师还要面对职业竞争、职业倦怠等问题,其实烦恼多多。

  “我曾治疗过一位高中英语教师,班上有两三个学生特别捣蛋,平时不好好学,作业不好好做。她试过把这几个学生留堂,专门给他们讲解,并且陪他们做作业,谁知学生根本不买账。眼看要到期末考试,这位女教师特别着急,担心这几个学生拖自己班的后腿,有时候整晚都睡不着,即使睡着了也老做梦。”郭沈昌说,无奈之下,这位女教师来心理门诊寻求帮助,现在正在服用抗抑郁药和镇静类药物。

  支招:给自己“减压”缓解心理压力

  1.充分利用寒暑假放松自己。如果发现自己陷入焦虑或抑郁无法排解时,不妨想办法(如调调课)休假几天,外出旅游、度假,跳出工作的小圈子,开阔一下心胸,给自己换个环境充充电。

  2.碰到烦恼时,不妨找家人或好友倾诉,把不愉快闷在心里,既解决不了问题,更会加重病情。

  3.发现他人的优点,建立良好的人际关系。善于发现每个人的优点,接纳与赞许他人,是良好人际关系的基础。积极、主动地与人合作,乐于助人,心胸坦荡,相信同事和学生都会喜欢并尊重你的。

  4.别对自己太苛刻。追求完美,是很多教师所追求的生活目标。但如果真的力所不及,可以向同事或朋友讨教,不要过分责难自己。

  5.养成定期运动的好习惯。

(实习编辑 许欢)

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郭沈昌主任医师 广东三九脑科医院  心理行为医学科

1965年大学毕业后曾在南京医科大学附属脑科医院和汕头大学精神卫生中心工作,从事精神内外科和心理行为科临床、教学、科研工作40年,有着丰富的临床经验和深厚的理论基础。对采用内科、外科和心理治疗方法诊疗精神、心理和行为疾病有独到见解,是我国最早与神经外科医生合作开展精神疾病外科治疗的权威学者之一。尤其是其参与组织的精神病及成瘾行为的外科治疗,取得十分确切的疗效。

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