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沈阳治疗孩子多动症的医院有哪些

2022-12-01 15:59:16沈阳六一儿童医院

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要了解医院到底专不专业,还是要对医院有所判断。比如,医院是否有先进的医疗设备,医院本身的医疗质量是否过硬,所患疾病在医院的科室是否是重点科室,还可以通过医院官网或者相关的科研论文来了解医院的科研成果等。还需要了解医院医生及医务人员的水平。除了看医院治疗是否专业外,还应观察和了解这家医院的治疗技术,因为只有高水平的医疗技术才能让患者收获好的效果。或许以下内容对你有帮助:

是一所集医疗、科研、康复、宣教为一体的现代化儿童专科医院,医院坚持"以科学的精神体现人文关怀",积极开展多学科联合干预儿童常见病、疑难疾病诊治工作,为患儿提供科学全面的优质诊疗服务,形成了一整套服务规范、模式和特色,为疑难儿童的治疗提供可靠保障。

  多动症的全称是注意缺陷多动障碍,主要表现为多动、闲不住,上课注意力不集中、容易分神,和他说话似听非听,做事拖拉、冲动,常粗心大意、丢三落四等。症状持续6个月以上,并且12岁之前就在至少两个场合中出现(家庭、学校、工作、与人互动时等),导致学习、工作、社交困难。

  对于学龄期儿童主要以药物治疗为主,于是在日常门诊中,经常会有家长询问多动症有没有不吃药的方法,或者说除了吃药,我们家长可以做些什么等问题。闫俊娟指出,在对于多动症孩子的治疗上,家长确实有很多需要做的。

  首先,家长是需要培训学习的。父母的教养方式对多动症儿童很关键。由于多动症儿童的行为经常导致父母出现更多的心理压力,所以,父母更容易反馈给孩子负面评价和应对,比如指责和惩罚,想以此改善孩子的行为。

  但多动症儿童的很多行为并非自己所能控制,或许能短暂看到“收拾完就好了”的情况,但很容易“好景不长”。不良的教养方式更容易造成亲子关系紧张,甚至加重病情,因此,父母需要学习和掌握一些必要的干预技能。

  以下是一些多动症儿童常用的行为干预方法,包括正性强化(出现好的行为及时奖励)、暂时隔离法(站在某个地方或者坐在椅子上,直至规定的时间,一般1岁1分钟,例如3岁孩子可以隔离3分钟)、反应代价法(出现不当行为或问题行为时撤回奖励或特权),以及代币行为矫正法(一种结合正性强化和反应代价的方法)。

  总之,对于学龄前(<6岁)多动症儿童,行为干预优于药物治疗,推荐行为治疗作为主要治疗方式。对于学龄儿童和青少年以药物治疗为主,行为干预辅助药物治疗。

希望父母能更全面了解和认识多动症、认识药物治疗和非药物治疗,在寻求专业人员的同时,为孩子提供一个zuì优的干预方案,获得zuì好的康复效果。?

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