许多父母多年来总是向孩子强调，看电视太多会影响他们的大脑。然而，现在一项研究却找到了相反的结论——每天看电视更多的孩子，学习成绩可以显著优胜于较少看电视的同学。研究同时发现，父母们为了提高孩子成绩所做的其他规定，例如定时睡觉、定时吃饭，所起的作用相对较小。

人们经常谴责看电视会令孩子分心伤脑，但伦敦大学（University of London）的实验证明， 一天看电视3小时或以上的孩子，在脑力发展上足足比其他孩子领先3个月。负责这项研究伦敦大学教育学院博士爱丽丝·苏利文（Dr Alice Sullivan）表示，这项关于电视的研究结论确实是出人意料。但她强调，看电视对孩子的教育意义一直被低估，看电视不应被认为是分心伤脑：“看电视能让孩子在家就能扩展词汇量。”

这项研究，是针对大卫·卡梅隆等政客提出的关于“父母教导技术比社会环境更能影响孩子学习和成长”的观点，所做的一系列研究分析的一项。它采用了一份被称为“千禧年世代研究”（Millennium Cohort Study）的长期项目的数据，其中包含英国1.1万名7岁儿童在出生后的各项追踪资料。

科研人员在对比了相同社会阶层的孩子后发现，规律的吃饭时间，能让孩子的阅读和写作能力领先于其他人6个星期；定时上床睡觉，则能让他们的脑力领先两个月；而每天多看电视，则能让孩子的智力发育获得3个月的优势。

此外，科学家最终得出一个总体结论：“社会阶层，尤其是父母的的教育水平，是决定孩子发展的决定性因素。”如果父母从事稳定、高薪职业，孩子的大脑智力水平将要比父母从事非技术性职位的孩子领先一年时间。英国肯特大学（University of Kent）社会学教授弗兰克·弗雷迪（Frank Furedi）表示：“父母的直觉只是会告诉他们，除了看电视，还有更好的事情可以做。”

人们经常谴责看电视会令孩子分心伤脑，但伦敦大学（University of London）的实验证明， 一天看电视3小时或以上的孩子，在脑力发展上足足比其他孩子领先3个月。负责这项研究伦敦大学教育学院博士爱丽丝·苏利文（Dr Alice Sullivan）表示，这项关于电视的研究结论确实是出人意料。但她强调，看电视对孩子的教育意义一直被低估，看电视不应被认为是分心伤脑：“看电视能让孩子在家就能扩展词汇量。”文学专家苏·帕尔默（Sue Palmer）则说：“如果年轻人的生活里少了电视，他们就很难成为全面的人。”

这项研究的论文，已经发表于《社会学期刊》（the journal Sociology）。