儿科专题_湖北注意力训练机构排名 武汉的儿科医院

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　　儿科专题，湖北注意力训练机构排名 武汉的儿科医院，是一家以“儿童为中心，专家为科学”，以“儿童乐园”医疗环境为特色，以医学教育与康复融合为特色示范性专科康复医院。位于交通便捷的武汉市江汉区青年路464号，医院以饱满的工作热情、精.湛的医疗技术为广大患者提供优质、便捷、高.效的医疗服务，小儿神经科、发育行为儿科、小儿精神心理科、小儿内分泌科、儿童保健科5大科室中心的发展方向。依照"生物，心理，行为，社会"医学模式，于儿童脑病及多项儿童疑难病救助和治疗的公益性儿童特色医院。

　　到底是什么原因导致孩子的注意力不集中，上课走神全靠硬支撑？小学低年级的孩子学习不好，往往是智力不高的原因，大部分是上课不专心。这也是很多家长头疼的问题！美国心理学家曾将注意力量化为一种力量，发现小学生的注意力只有15个单位，只够支持孩子专心听课20分钟，专心抄生词15分钟，专心背单词8分钟。

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　　此外，注意力消耗在学习的不同阶段也有所不同，其中三个阶段消耗多：

　　一是开始，孩子从玩耍到学习，需要消耗一定的能量才能进入状态。

　　二是转换，从写语文到做数学，作业内容发生了变化，转换也需要消耗精力。

　　三是疲劳期，孩子累了，不想学习，这时精力消耗大。

　　大部分小学低年级的孩子往往因为注意力持续时间短、注意力稳定性不够、注意力转移能力弱等因素，在课堂上出现分神、坐不住、喜欢插嘴、不喜欢抬头、不知道如何听讲等表现。如果发现孩子存在注意力缺陷，应及时进行有效的干预和改善。

　　针对小学低年级儿童的注意特点，为家长提供了详细的训练策略。

　　01

　　数字消除注意训练

　　提高阅读能力，看问题，跳过句子和单词

　　数字擦除法可以改善小学低年级儿童观察能力不足，阅读或考试时容易出现跳行、跳行、跳词、加词、减词、认错词、混字等注意问题。

　　上面的图片中有很多数字。孩子需要专注于它们，一个一个地看，然后划掉指定的数字。例如：让孩子在图中找到数字2，用\划掉，从第.一行开始，从左到右，从上到下，一个一个，不能回头检查。

　　02

　　注意力训练鼓掌

　　改善孩子在课堂上的注意力分散

　　听词拍手可以提高小学儿童听力完全正常，但耳聋、家长和老师说话时“合不来”，以及听力效率低、容易被打扰、听不清信息、背诵能力弱、记忆任务需要花长时间注意力等问题。

　　小学低年级的孩子有睡前读故事的习惯。家长可以在孩子讲故事的过程中加入听单词的拍手训练部分，让读故事变得有趣而有意义。父母读一个小故事，让孩子在听到一个单词时拍手。从一个小故事开始，慢慢写一个长故事。听拍子字不仅锻炼了儿童听觉注意的指向性，还增加了听觉注意的维持时间，从而提高学习效率。

　　03

　　放松注意力训练

　　改善孩子在课堂上的躁动

　　放松法可以改善小学低年级儿童上课易受干扰、听不清信息、注意力不集中、躁动不安、容易受他人影响等问题，提高上课注意时间的稳定性。训练方法让孩子舒服地坐在沙发上，处于放松的状态，同时可以让孩子对自己说暗示的话：“我的呼吸很慢很深”，“我的手、胳膊、肩膀感觉很重很放松”，“我的整个身体处于放松、舒适、平静的状态”，“保持一分钟”......

　　儿科专题，湖北注意力训练机构排名 武汉的儿科医院，放松法训练每天两次，早上一次，晚上一次，每次20，30分钟，长期坚持，可以让孩子的注意力有辅助改善的效果，对孩子由于注意力不集中带来的情绪控制不好也有一定的效果。

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