沈阳孩子注意力不集中

选择医院是看病的第一步及关键一步，对诊断和治疗效果影响较大的。对患者来说，并不是医院越有名、规模越大、病人越多就越好。因为每家医院各科室的水平并不尽相同，再大的医院也有相对薄弱的科室，有些小医院也有很强的优势科室和特色诊疗项目，不能一概而论。可以从以下几个方面综合考虑：

看医院性质，一般来说，医学院校的附属医院实力雄厚一些。因为医院依托的是医学院或者医科大学的师资教学力量，对于许多常见病、多发病、疑难病症，都会有丰富的治疗经验。看医院名气，一家好的医院，总会在当地患者中留下好的印象。去就诊之前，不妨在各平台看看看评价，初步了解一下这家医院的综合评价。综合医院和专科医院相对于综合医院来说，专科医院的科室设置较单纯，对某一方面疾病的研究也较透彻，比如肿瘤医院和妇产医院。选完医院后，下一步就是选择一位认真负责任的好医生。尽管实力较强医院的医生都有丰富的经验，但对于疑难杂病来说，选位好医生就至关重要了。因为不同的医生其擅长治疗的疾病也不同。

　　看来，要选择一家适合自己的医院，还需要患者自己及其家属多考察多费心才行。只要做好了这些了解，才能选择到一家合适的医院。希望以下信息对你有所帮助：

　　孩子学习不好

　　一定是没用心、没努力？

　　家长们不要以为孩子成绩不好

　　就一再埋怨孩子

　　学习不好，也有可能是“学习障碍”

　　关于“学习障碍”，听听专家怎么说

　　什么是学习障碍？

　　学习障碍在狭义上指学生在后天学习过程中形成的妨碍其正常完成学习任务及社会功能损伤的因素，广义上还包括妨碍学生潜力得到更充分开发的一切不适应行为。

　　在美国，青少年学习障碍的检出率为10%～20%，而我国青少年学习障碍的检出率为4%～6%。今天我们所谈的学习障碍，特指由于抑郁障碍、焦虑障碍、强迫性障碍障碍、网络依赖等以及其他身心健康相关问题引发的青少年学习及学校生活上的困难，并导致严重的学习、生活等社会功能的损伤。但是不包括先天因素如精神发育迟滞、孤独症等疾病导致的学习困难或者无法学习。

　　使用这一术语的意义在于提示家长和教育工作者，当学生出现了学业表现显著低于预期、厌学拒学及其他社会功能损伤等问题，不能简单归咎于态度，而是应该考虑其问题生物，心理，社会成因，使用科学有效的方法应对，而非简单粗暴地处理。

　　学习障碍会带来哪些影响？

　　学习障碍的青少年常见合并各种心理疾病如焦虑障碍、抑郁障碍、强迫性障碍及其他情绪控制障碍，往往伴发网络依赖等新的问题，对孩子的生活、学习及社交等能力产生严重影响，还会对他们的自尊心产生毁灭性的损伤。

　　对于学习障碍的孩子而言，他们能够感受到自己面临的问题及困扰，他们听到的评价总是“慢”“错”“落后”等等，这些消极的评价会导致孩子行为退缩、发脾气、不听话、反叛、逃避学校和学习、无法融入群体等，特别是如果这些问题没有得到正确的诊断和治疗之前，有学习障碍的青少年将面临着更大的停学、失学的风险，严重时会出现自伤、自杀等消极行为。

　　更不幸的是，如果没有经过系统、规范的治疗，学习障碍的青少年并不会随着年龄的增长而逐渐好转，相反，与学习障碍相关的问题会一直延续到成年时期甚至更久。

　　如何帮助孩子摆脱学习障碍？

　　孩子的康复是一项系统工程，除了通过直接对孩子的系统治疗，还需要对孩子所处的整个生态环境进行干预，这样才能够zuì大限度地保证孩子在回归学校和家庭之后，孩子的状态能够持续改善。

　　为沈阳市医保定点单位，也是东北地区唯1一家儿童疑难病专科医院。在治疗儿童语言发育迟缓、自闭症、抽动症、多动症、学习困难、注意力不集中、说话晚、脑瘫、癫痫、智力低下、语言障碍、矮小症、发育迟缓、性早熟、遗尿症、肥胖症、儿童心理障碍、小儿脊柱侧弯、马蹄足内(外)翻、多指并指、小儿疝气、隐匿性阴茎、隐睾、鞘膜积液、包皮包茎等儿童疾病方面独具优势。

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