认知理解差、记忆力差，小动作多、脾气大的5岁智力发育迟缓女童，经科学干预治疗后容光焕发

选择医院是看病的第一步及关键一步，对诊断和治疗效果影响较大的。对患者来说，并不是医院越有名、规模越大、病人越多就越好。因为每家医院各科室的水平并不尽相同，再大的医院也有相对薄弱的科室，有些小医院也有很强的优势科室和特色诊疗项目，不能一概而论。可以从以下几个方面综合考虑：

看医院性质，一般来说，医学院校的附属医院实力雄厚一些。因为医院依托的是医学院或者医科大学的师资教学力量，对于许多常见病、多发病、疑难病症，都会有丰富的治疗经验。看医院名气，一家好的医院，总会在当地患者中留下好的印象。去就诊之前，不妨在各平台看看看评价，初步了解一下这家医院的综合评价。综合医院和专科医院相对于综合医院来说，专科医院的科室设置较单纯，对某一方面疾病的研究也较透彻，比如肿瘤医院和妇产医院。选完医院后，下一步就是选择一位认真负责任的好医生。尽管实力较强医院的医生都有丰富的经验，但对于疑难杂病来说，选位好医生就至关重要了。因为不同的医生其擅长治疗的疾病也不同。

　　看来，要选择一家适合自己的医院，还需要患者自己及其家属多考察多费心才行。只要做好了这些了解，才能选择到一家合适的医院。希望以下信息对你有所帮助：

今年5岁的丽丽 在2岁时，家长发现孩子反应及理解力较同龄儿童明显落后，语言进步缓慢。吐字不清，曾在当地医院诊断“发育迟缓”，进行康复训练后语言有明显提高，但认知理解仍差，现丽丽能说简单完整句子，能简单对话，但不能完整表达自己意愿，说话不连贯，无主动意识，记忆力差，不能理解复杂句子，不能理解复杂指令，不能描述事物状态，阅读困难，逻辑思维能力差，无抽象概念；能听简单日常指令，学习困难，纪律性差，规则意识及环境意识差，喜欢与同龄儿童游戏但比较被动，性格内向自卑，表现胆怯，注意力不集中，小动作多，不易静坐，容易分神，脾气大，平衡能力欠佳，肢体运动不协调，生活自理能力可，于2022年3月11日来我院进一步诊断治疗，由刘勇主任接诊。

刘主任与家长了解到孩子的生活环境、成长过程、过往病史都进行了细致的了解，给孩子做了针对性的科学检查：智力测评、注意力测评、记忆力测评、微量元素、脑电图等检查，诊断丽丽为智力发育迟缓。

报告显示：阿拉伯数控儿童注意力测试：APY=15，很差；儿童智商测试 报告：原始分数5，IQ57，智力水平为智力落后；儿童记忆力测试报告：实际得分12，百分标化33，很差：感觉统合测试报告：感觉统合失调；社会生活能力量表报告：标准分7，中度，相当于4，5岁的生活水平；头颅核磁平扫：未见明显异常；脑电地形图：界限性脑电图。

为了让丽丽能够早日康复，刘主任结合三个维度的治疗方法，运用中西医药物治疗及绿色安全的经颅磁治疗，康复治疗包括注意力训练、认知训练、感觉统合训练，针对丽丽好动、注意力不集中、智力发育落后等的整体情况对症治疗，全面治疗提升孩子智力。

一、全面配合治疗?提升孩子智力、理解能力

1、药物治疗，调理孩子身心状态

使用营养脑神经药物进行治疗，通过内服药物可以调丽丽身心状态、健脑益智，化解脾气躁动的症状，平时要适当的锻炼，提高身体素质，饮食要以营养为主，多吃富有营养的食物，家长则是要家庭干预跟孩子玩一些益智的小游戏，有助于孩子智力、记忆力落后的提升，达到治疗目的。

2、经颅磁治疗，开发孩子大脑，提升理解认知能力

经颅磁治疗是一种无痛、无创的绿色疗法，它是利用交变磁场作用于中枢和外周神经系统，产生感应电流和磁场信号，并且磁场信号可以无衰减地透过颅骨而直接作用于大脑，影响大脑皮层代谢和神经电活动，有利于开发丽丽的大脑，提升理解认知的能力。

3、注意力训练、认知训练、感觉统合训练，综合提高孩子智力、注意力、认知理解等方面的提升

注意力训练通过注意力训练达到辅助治疗的效果，对丽丽的脑部发育、智力发展和注意力有十分重要的作用，有助于丽丽的认知理解能力，提高丽丽的主动参与性，注意力集中及提高学习的效率。

4、认知训练

认知和理解力被认为是思维和语言发展的重要基础，丽丽的认知理解能力差，对于很多东西表达不出来，需要通过认知训练，加强对事物的认知理解，采用物品卡片单词卡片来引导，让丽丽说出卡片上的内容，锻炼丽丽的脑部智力以及言语发育的提高。

5、感觉统合训练

感觉统合训练则是对智力发育迟缓儿童提供一种感觉输入的控制，促进脑神经生理发展，达到改善丽丽运动协调、智力和认知理解功能等目的。

历时6个月系统性的治疗，终于，丽丽的病症大有好转，注意力、智力、记忆力、认知理解能力得到提升，家长表示孩子以前脾气大，现在情绪稳定，小动作减少，对答较前明显有逻辑性，语序连贯，主动语言增加，能听指令，能对答，较前配合，注意力较前集中，由于病情大有好转，谨遵医嘱，予以出院。

看到孩子病情改善明显，家长既欢喜又激动，表示会继续配合治疗下去，内心很感谢刘主任及医护人员，为了表达内心的感激之情，家长特意写了一封感谢信送给刘主任，表示对主任医术精湛的认可！

后期回访，家长跟主任表示，孩子在家听话多了，很喜欢唱歌跳舞，还会叫家里人放音乐给她唱歌跳舞，自从丽丽在我院经过系统的康复治疗后，让人更加可喜的结果是，孩子从一开始的特殊幼儿园转到正常幼儿园，老师反映丽丽在学校很听话、有礼貌，丽丽在班级里得到了老师的表扬，第—学期就被评为“礼仪小天使”，老师还夸赞了丽丽，说她进步很大，如今的丽丽已步入正常的学习生活中！

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